Gmina Gilowice wraz z Support Team Monika Kuźniak otrzymała dofinansowanie z Europejskiego Funduszu Społecznego PLUS w ramach programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027 na realizację projektu edukacyjnego pt. „Edukacja Przyszłości w Gminie Gilowice”.
Projekt skierowany jest do uczniów szkół podstawowych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi w Gminie Gilowice – Szkoły Podstawowej Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Gilowicach oraz Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Rychwałdzie. Celem projektu jest wzrost dostępu do dobrej jakości edukacji włączającej w kształceniu ogólnym w szkołach podstawowych w Gminie Gilowice, poprzez organizację zajęć dodatkowych dla uczniów potrzebujących wsparcia tj. 100 dziewczynek i 105 chłopców i dostosowanie i wyposażenie 2 szkół podstawowych w terminie od 01.07.2024 do 31.12.2025.
W ramach projektu będą realizowane następujące zadania:
ZADANIE NR 1. EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA, Rodzaj i charakter wsparcia:
- Zaj. dydaktyczno-wyrównawcze
zakres merytoryczny: wyrównanie deficytów uczniów przy wykorzystaniu nowych technologii w tym VR z danego przedmiotu :
SPR: j. ang -1gr, j. polski- dysgrafia, dysleksja- 2gr, matematyka 3gr
SPG: j. ang 2gr, j. polski- dysgrafia, dysleksja 5gr, matematyka 7gr geografia 3gr, chemia 2gr, zajęcia wyrównawcze klasy 1-3 – 4gr, fizyka 1gr.
- Zajęcia rozwijające umiejętność uczenia się
zakres merytoryczny: zajęcia ukierunkowane na synchronizację półkul – emocjonalną i logiczną. Zapewni to aktywność całego mózgu w procesie zapamiętywania i odtwarzania informacji.
SPR: 2gr
SPG: 5gr
- Zajęcia rozwijające uzdolnienia
zakres merytoryczny: wychodzenie poza podstawę programową z wykorzystaniem metody interdyscyplinarnej i projektu przy udziale nowych technologii
SPR: j. ang- 1gr, zaj. komputerowe (zakres merytoryczny: Celem zajęć jest rozwijanie uzdolnień w zakresie nowych technologii – tutaj związanych z drukiem 3D dla uczniów uzdolnionych w zakresie technicznym, informatycznym, AI) 1gr, matematyka 1gr
SPG: matematyka 3gr, j. ang 2 gr
ZADANIE NR 2. ZAJĘCIA SPECJALISTYCZNE, Rodzaj i charakter wsparcia:
- Logopedia:
zakres merytoryczny: w odpowiedzi na wady wymowy ora z problemy językowe, ćwiczenia multimedialne usprawniające mowę dostosowane do indywidualnych potrzeb
SPR: 2gr
SPG: 2gr
- Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne:
zakres merytoryczny: rozwój oraz optymalne usprawnienie psychofizyczne i społeczne ucznia, prowadzące do poprawy funkcjonowania ucznia w szkole.
SPR: 2gr
SPG: 4gr
- Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne:
zakres merytoryczny: w odpowiedzi na problemy emocjonalne, jak emocje wpływają na relacje z rówieśnikami, jakie mamy emocje i czym są, jak je rozpoznać u siebie i u innych.
SPR: 3 gr
SPG: 2gr
- Zajęcia o charakterze terapeutycznym
Zakres merytoryczny: w odpowiedzi na problemy z zachowanie, emocjami, relacjami, ogólno psychofizyczne
SPR: Neuroterapia- trening umysłu metodą Biofeedback 4h tygodniowo, zajęcia jednoosobowe w odpowiedzi na problemy edukacyjne, niską koncentrację, obniżony nastrój
SPG: zajęcia terapeutyczne (oligo) 3gr, socjoterapia 4gr, zajęcia terapeutyczne ( biblioterapia) 4gr, Neuroterapia- trening umysłu metodą Biofeedback- 8h tygodniowo zajęcia Jednoosobowe.
Zakres merytoryczny zajęć terapeutycznych: rozpoznawanie swoich potrzeb i emocji, trenowanie umiejętności uważności i koncentracji, obserwacja swoich zachowań i nauka jak można je zmienić i co się zmienia w otoczeniu, nauka komunikatów- nadawanie i odbiór, wykorzystanie książek i nowych technologii.
ZADANIE NR 3. ZAJĘCIA GRUPOWE WSPIERAJĄCE ZDROWIE PSYCHICZNE UCZNIÓW, Rodzaj i charakter wsparcia:
SPR: Trening redukcji stresu 3 gr, trening uważności 3gr
SPG: trening redukcji stresu 8gr, trening uważności 8gr
W rezultacie w zadaniu nr 1 minimum 75 kobiet i 85 mężczyzn o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych oraz w kształceniu ogólnym zostanie objętych wsparciem. Minimum 60 kobiet i 687 mężczyzn nabędą kwalifikację po opuszczeniu programu. Zrealizowanych będzie łącznie 1620h zajęć włączających.
W rezultacie w zadaniu nr 2 minimum 35 kobiet i 35 mężczyzn o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych oraz w kształceniu ogólnym zostanie objętych wsparciem. Minimum 28 kobiet i 28 mężczyzn nabędą kwalifikację po opuszczeniu programu. Zrealizowanych będzie łącznie 1368h zajęć specjalistycznych.
W rezultacie w zadaniu nr 3 minimum 45 kobiet i 55 mężczyzn o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych oraz 55 kobiet i 45 mężczyzn w kształceniu ogólnym zostanie objętych wsparciem. Minimum 44 kobiety i 36 mężczyzn nabędą kwalifikację po opuszczeniu programu. Zrealizowanych będzie łącznie 792h zajęć grupowych wspierających zdrowie psychiczne uczniów.
Wartość projektu 870 200,00 zł. Dofinansowanie z Funduszy Europejskich projektu: 778 600,00 zł.
Zapraszamy do współpracy oraz udziału w projekcie!